Oppbyggingen av prosjektrapporten

Min tolkning:

Forsiden er rapportens ansikt. Den skal gi et ryddig og profesjonelt førsteinntrykk, og tydelig vise hva prosjektet handler om samt hvem som står bak arbeidet.

Skal inneholde:

• Informativ tittel og problemstilling. Problemstillingen kan være tittel.

• Skolens logo øverst i venstre hjørne.

• Illustrasjon/foto som passer til rapportens innhold.

• Navn på deltakere (fullt navn).

• Navn på klasse og gruppe.

• Årstall.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Sammendrag

Fagskolen opplyser:

Skal opplyse om det faglige rundt oppgaven, ikke det praktiske. Det vil si:

• Gi leseren et raskt overblikk over rapportens innhold.

• Utform sammendraget slik at det kan leses og forstås uavhengig av rapporten ellers.

• Ha med problemstilling, avgrensing, valg av metode(r), hvilket arbeid som er gjort for å løse problemet, og hva dere har kommet fram til (konklusjonen)

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Forord

Fagskolen opplyser:

Skal opplyse om det praktiske rundt oppgaven, ikke det faglige. Det vil si:

• Hva slags besvarelse dette er, og hva som er bakgrunnen for den.

• Hvem som er forfatterne av den (navn, hvilken faglig bakgrunn forfatterne har).

• Hvordan rapporten har blitt til (arbeidsperiode, arbeidsmetode, hyppighet på arbeidsøkter).

• Hvem som er målgruppe for denne rapporten (hvem som kan ha nytte av å lese den).

• En takk til eventuelle eksterne bidragsytere (intervjuobjekter, informatører osv.).

• Tid, sted og forfatternes digitale signaturer.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Fagskolen opplyser:

• En god innholdsfortegnelse gir oversikt over hva rapporten inneholder.

• Bruk flere kapittelnivåer, maksimalt tre.

• Innledningen skal være kapittel nummer 1, og konklusjonen skal være det siste nummererte kapitlet. Referanseliste og vedlegg skal ikke ha kapittelnummer, men skal likevel stå i innholdsfortegnelsen. Sammendrag og forord kan inngå i innholdsfortegnelsen, men skal i så fall ikke ha kapittelnummer.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Innledning

Fagskolen opplyser:

• Beskriv hvorfor temaet er valgt og bakgrunnen for prosjektet (og sett det i et større bransjeog samfunnsperspektiv).

• Beskriv hva rapporten handler om (problemstilling, avgrensing og utdyping).

• Beskriv rapportens oppbygging.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Metode

Fagskolen opplyser:

• Opplys om metodevalg. Forklar også om dere har brukt kvalitativ eller kvantitativ metode, og hvorfor denne metoden passer til å besvare problemstillingen.

• Forklar hva slags data som er brukt og hvordan arbeidet ble gjennomført, inkludert deltakere, omfang, innhold og verktøy.

• Drøft styrker og svakheter ved metoden(e), samt etiske vurderinger.

• Eventuell bruk av kunstig intelligens skal omtales i henhold til KS 1.3.3 vedlegg 10.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Fagskolen opplyser:

• Beskriv nåsituasjon og ønsket situasjon for prosjektet (SØT-modellen).

• Presenter resultatet av datainnsamlingen (metoderesultatene).

• Drøft problemstillingen. Drøftingen skal inneholde metoderesultater, teori, regelverk, og annen etablert kunnskap i fagfeltet.

Del rapporten inn i hensiktsmessige kapitler.

Teori kan presenteres i eget kapittel hvis man ønsker det, eller man kan presentere teorien i drøftingen.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Konklusjon

Fagskolen opplyser:

Start med å gjenta kort hva rapporten skulle ta for seg (problemstillingen). Hva har dere sagt at dere skal gjøre (i innledningen) og hva kan dere nå si (i avslutningen) at dere har gjort og vist i oppgaven? Dere skal:

• Presentere de viktigste faglige funnene og vurderingene.

• Svare på problemstillingen, inkl. fremheve resultater og anbefalinger.

• Si noe om veien videre, hvordan funnene kan videreutvikles. La konklusjonen ha oppgavens siste kapittelnummer.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Kildeliste

Fagskolen opplyser:

• List opp all litteratur/teori (pensumbøker, andre bøker, nettartikler, lover, forskrifter, regler, m.m.) som det henvises til i besvarelsen, skal oppgis i kildelisten. Alle kilder som er oppgitt i listen, må være benyttet i besvarelsen.

• Bruk APA-stil

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.

Fagskolen opplyser:

Detaljerte tegninger, planer, store figurer, tabeller, observasjoner og lignende materiale skal være vedlegg. Vedleggene plasseres etter referanselisten og skal være med i innholdsfortegnelsen, men uten kapittelnummer. Alle vedlegg skal ha vedleggsnummer og tittel. Alle vedlegg skal omtales og refereres til i rapporten. Vedlegg som ikke kan/bør konverteres til PDF, kan leveres som egne dokumenter. I slike tilfeller skal dokumentene merkes tydelig med «Vedlegg» etterfulgt av nummer.

Hentet fra ¨Veileder for hovedprosjekt¨ av Fagskolen Innlandet.